Bentuk umum dari informasi pribadi termasuk nama siswa, nama-nama orang tua atau anggota keluarga (termasuk nama gadis ibu siswa), alamat rumah tangga, tanggal atau tempat kelahiran, nomor jaminan sosial, nomor siswa-identifikasi yang dikeluarkan oleh sekolah atau sistem sekolah, dan file digital seperti foto, video, atau rekaman audio, antara lain bentuk informasi yang dapat mengungkapkan identitas siswa tertentu itu. Mengingat bahwa kedua siswa dan sekolah semakin menggunakan perangkat teknologi canggih yang merekam dan menyimpan data pribadi, informasi pribadi mungkin juga termasuk data biometrik (misalnya, sidik jari atau sidik telapak), data geolocation (misalnya, data lokasi real-time disampaikan oleh smartphone ), dan metadata (yaitu, "data tentang data lain," seperti data tentang ukuran gambar, resolusi, warna, atau tanggal pembuatan yang biasa tertanam dalam foto digital).
Dalam beberapa kasus, data dapat secara tidak langsung mengungkapkan identitas siswa tertentu bahkan ketika data yang tampaknya tidak mengandung informasi pribadi. Sebagai contoh, beberapa, sekolah kecil di pedesaan memiliki sangat kecil siswa minoritas populasi-mungkin hanya satu atau dua siswa dari warna di seluruh sekolah. Jika catatan negara atau sekolah mengandung, mengatakan, nilai tes atau tingkat kemahiran untuk berbagai sub kelompok ras, identitas Afrika siswa Amerika, Hispanik, Asia atau individu dapat secara tidak sengaja mengungkapkan meskipun data dinyatakan "anonim" (dengan melihat data , mereka yang akrab dengan sekolah, atau yang tahu siapa siswa minoritas yang, mungkin dapat menyimpulkan mana siswa mendapatkan nilai tes yang, misalnya). Untuk alasan ini, menyatakan, kabupaten, dan sekolah dapat "topeng" atau menekan (yaitu, tidak melaporkan secara terbuka atau saham) data tertentu ketika subkelompok cukup kecil untuk berpotensi menghubungkan data yang dinyatakan anonim untuk siswa tertentu.
Informasi pribadi juga konsep yang didefinisikan secara hukum yang digunakan dalam peraturan federal dan negara bagian dan persyaratan pelaporan. Dalam konteks federal, informasi pribadi didefinisikan dalam tiga undang-undang utama: Hak Keluarga Pendidikan dan UU-biasa Privasi disingkat FERPA-undang-undang yang pertama kali disahkan pada tahun 1974 dan diperbarui beberapa kali sejak, Anak Privasi Online Protection Act-atau COPPA-yang berlaku untuk informasi yang dikumpulkan secara online melalui website dan aplikasi dari anak-anak di bawah usia 13, dan Perlindungan Hak Murid Perubahan Hak Keluarga Pendidikan dan Privacy Act, yang dimaksudkan untuk melindungi hak-hak privasi siswa dan orang tua.
Pembaruan
Dalam beberapa tahun terakhir, informasi pribadi telah menjadi topik diskusi, serta alat sekolah-reformasi, terutama karena pertumbuhan kekuatan komputer dan sistem data untuk mengumpulkan, berkomunikasi, dan berpotensi kompromi informasi pribadi dengan cara yang sebelumnya jauh lebih sulit atau tidak mungkin. Sementara gambaran yang komprehensif tentang topik ini di luar lingkup sumber daya ini, contoh berikut menggambarkan dua cara di mana informasi pribadi bersinggungan dengan upaya untuk memperbaiki sistem pendidikan, sekolah, atau pengajaran:
Kualitas data: Ketika berhadapan dengan set besar data-misalnya kompleks, lembaga pendidikan negara mengumpulkan, menganalisis, dan publik melaporkan kelulusan, angka putus sekolah, atau kehadiran semua siswa terdaftar di publik negara sekolah-itu bisa sangat menantang untuk mengelola dan mempertahankan kualitas data dalam keadaan atau kabupaten. Salah satu cara untuk meningkatkan keandalan dan akurasi data set adalah dengan menggunakan informasi pribadi untuk menghubungkan siswa tertentu dengan set spesifik informasi. Sebagai contoh, jika siswa diberi nomor identifikasi unik dalam sistem data, bahwa "pengenal siswa yang unik" dapat menjadi cara yang lebih efektif untuk mengatur informasi dalam database dari, katakanlah, tanggal lahir, mengingat bahwa tanggal lahir pasti akan bersama oleh banyak siswa. Ketika beberapa bentuk informasi pribadi yang digunakan pertama dan terakhir nama, pengidentifikasi mahasiswa yang unik, tanggal lahir, dll-keandalan dan akurasi data dalam sistem dapat ditingkatkan secara signifikan.
Data-informasi instruksi: teknologi pembelajaran baru, platform kursus online, dan sistem perangkat lunak pendidikan telah diberikan pendidik akses ke sejumlah belum pernah terjadi sebelumnya informasi tentang siswa yang dapat digunakan untuk mendiagnosis atau memantau kebutuhan belajar siswa dan kemajuan akademik dengan cara yang sebelumnya tidak mungkin. Dalam beberapa situasi, pendidik dapat menggunakan informasi ini untuk memodifikasi atau menyesuaikan pengalaman belajar dan strategi pembelajaran dan berpotensi meningkatkan atau mempercepat kemajuan belajar. Misalnya, kursus online dan sistem pembelajaran biasanya mampu mengumpulkan sejumlah besar informasi tentang pengguna, mulai dari hasil siswa pada penilaian tertanam untuk data tentang keystrokes, klik pola, log-in dan log-out kali, atau jumlah waktu yang berlalu antara ketika pertanyaan ditampilkan dan ketika menjawab. Pendidik kemudian dapat menganalisis dan menggunakan informasi ini untuk meningkatkan instruksi untuk siswa. Selain itu, kursus online dan bentuk lain dari perangkat lunak pendidikan dapat menggunakan data untuk menyediakan adaptif pengalaman-yaitu pembelajaran, sistem dapat secara otomatis mengubah tugas belajar atau pertanyaan berdasarkan jawaban siswa dan informasi lainnya yang dikumpulkan oleh sistem.
Perdebatan
Sementara informasi pribadi dapat disimpan di kedua dokumen fisik dan digital, arsip, dan laporan, istilah yang umum digunakan saat ini terutama terkait dengan sistem informasi elektronik dan secara online (terutama sistem yang berbagi data antara beberapa organisasi, instansi pemerintah, perusahaan, atau sistem yang dapat diakses dan digunakan oleh bisnis, pemasar, dan entitas lain nirlaba untuk tujuan yang tidak terkait dengan pendidikan siswa, termasuk tujuan ilegal seperti pencurian identitas). Akibatnya, kekhawatiran tentang keamanan secara online dan mahasiswa privasi sering menghasilkan perdebatan tentang informasi pribadi dalam pendidikan.
Sementara perdebatan tentang informasi pribadi banyak, kompleks, dan bernuansa, sebagian besar difokuskan pada (1) apa jenis informasi yang harus dikumpulkan untuk tujuan pendidikan dan harus hukum untuk mengumpulkan, (2) bagaimana informasi disimpan dan diamankan, dan ( 3) bagaimana informasi yang digunakan oleh sekolah-sekolah, instansi pemerintah, perusahaan, dan lain-lain. Pertanyaan-pertanyaan berikut akan membantu untuk menggambarkan kompleksitas dari perdebatan tentang informasi pribadi:
Apa jenis informasi pribadi yang diperlukan untuk mengumpulkan untuk tujuan pendidikan, dan apa jenis informasi yang tidak penting untuk proses pendidikan? Misalnya, apakah perlu untuk mengetahui alamat rumah siswa atau nomor jaminan sosial untuk mengelola tes standar? Jika informasi tidak penting, harus itu dikumpulkan?
Apakah data pribadi yang dikumpulkan tentang siswa cukup dilindungi dari pemirsa yang tidak sah? Telah informasi mahasiswa pribadi telah cukup aman dari hacker, pencurian, dan penyalahgunaan potensial? Dan yang memiliki akses ke apa jenis contoh informasi-untuk mahasiswa, bisa administrator sekolah, guru, dan orang tua semua akses dan melihat informasi yang sama?
Harus perusahaan luar memiliki akses ke informasi mahasiswa pribadi, dan apa jenis perlindungan dan langkah-langkah keamanan hukum berada di tempat untuk melindungi data siswa dan melindungi terhadap pencurian identitas dan bentuk lain dari penyalahgunaan?
Apakah orang tua dan wali sadar dan informasi tentang jenis informasi pribadi yang dikumpulkan tentang anak-anak mereka? Dapat orang tua atau pengasuhnya melihat informasi dan memverifikasi apakah itu akurat? Apakah orang tua atau wali telah diberi kesempatan untuk memilih dari pengaturan berbagi data antara sekolah dan pihak ketiga? Untuk apa gelar orang tua dan wali dapat menentukan bagaimana data pribadi anak mereka sedang digunakan?
Dapat informasi pribadi melanggar mahasiswa rahasia dan privasi? Dapat informasi digunakan untuk mendiskriminasi atau mempermalukan siswa dan keluarga? Jika terhubung ke siswa tertentu, informasi pribadi yang berkaitan dengan gangguan psikologis, kesehatan fisik atau cacat, status pendidikan khusus, orientasi seksual, tindakan disiplin, pendapatan keluarga, dan imigrasi atau migran status antara lain jenis informasi-bisa berpotensi disalahgunakan atau kesalahan penanganan di berbagai cara oleh kabupaten, sekolah, atau badan luar.
Sementara banyak masalah privasi terkait dibahas dalam Keluarga Hak Pendidikan dan Privacy Act, Perlindungan Murid Hak Amandemen, dan undang-undang federal dan negara lainnya dan peraturan, kebanyakan ahli sepakat bahwa kecanggihan dan kecepatan kemajuan teknologi yang melampaui hukum dimaksudkan untuk mengatur dan mengamankan penggunaan informasi pribadi dalam pendidikan. Selain itu, pengelola sekolah dan pendidik mungkin tidak memiliki latar belakang teknis atau hukum dan keahlian yang dibutuhkan untuk bernegosiasi kompleksitas pengumpulan data, berbagi, dan keamanan. Akibatnya, banyak negara dan lembaga pendidikan menetapkan dan menegakkan kebijakan yang berkaitan dengan sistem perangkat lunak yang digunakan oleh sekolah-sekolah dan perjanjian terkait dibuat dengan vendor pihak ketiga dan pengembang perangkat lunak yang secara tidak sengaja bisa mengekspos atau kompromi informasi pribadi.
Kekhawatiran tentang rilis disengaja atau tidak informasi pribadi telah memunculkan berita penting; protes dan kampanye lobi oleh mahasiswa-hak dan kelompok privasi (dan kampanye kontra oleh para pendukung teknologi pembelajaran baru); dan undang-undang negara yang baik melarang koleksi beberapa jenis data siswa (seperti informasi siswa biometrik, kepentingan politik, dan afiliasi keagamaan) atau melarang beberapa jenis pengaturan data (seperti menyimpan data siswa dalam aplikasi berbasis cloud yang dimiliki dan dikelola oleh pihak ketiga).
Sebagai teknologi pendidikan dan sistem data menjadi lebih tertanam dalam pendidikan umum, perdebatan informasi pribadi mungkin akan terus berkembang.
Artikel lainnya:
Tidak ada komentar:
Posting Komentar